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裝備中心在鄭州成功舉辦2019年教育裝備改革創新研讨會

2019-03-08     來源: 科研處

       為深入學習貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,落實基礎教育改革創新研讨會部署要求,推進2019年教育裝備重點工作,3月4-5日,教育部教育裝備研究與發展中心在河南省鄭州市組織召開2019年教育裝備改革創新研讨會。裝備中心主任曹志祥,副主任趙憲志出席會議,河南省教育廳黨組書記、廳長鄭邦山到會并緻辭。全國各省(市、區)教育裝備部門和河南省各地(市)教育裝備部門主要負責同志150餘人參加會議。

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研讨會現場

       教育部基礎教育司裝備與信息化處處長張權應邀到會,并介紹了2019年教育裝備工作總體部署安排。他指出,2019年基礎教育裝備工作要圍繞加強中小學實驗教學、構建基礎教育裝備标準體系、提升中小學閱讀能力開展各項工作,要通過進一步提高認識、加強協同、強化研究,促進教育裝備創新發展,更好地服務教育教學改革發展需要,更好地提升和發揮裝備育人地位作用。

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教育部基礎教育司裝備與信息化處處長張權

       會議圍繞推進落實教育部2019年教育裝備重點工作,充分交流了各地經驗,開展了熱烈讨論,深入研究了落實舉措。河南省教育技術裝備管理中心主任王德如、上海市教育委員會教育技術裝備中心竺建偉分别以《河南省教育裝備改革創新的邏輯路徑》《引領學習環境重構的中小學創新實驗室行動研究》為題做了重點交流發言,分享了各自的經驗做法和實踐成果。與會代表積極談思路提建議,努力為落實好部司工作部署、推進教育裝備改革創新獻言獻策。

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河南省、上海市交流經驗做法和實踐成果


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曹志祥主任總結


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       曹志祥主任總結時強調,2019年教育裝備工作要緊緊圍繞落實黨的教育方針,繼續聚焦基礎教育改革發展,緊扣立德樹人本任務,抓準主攻方向和工作重點,加強協作凝聚合力,為新的一年及未來三年教育裝備工作的創新發展開好局、起好步。要着力在“3+X”上下功夫,大力推進落實三項教育裝備“奮進之筆”工作任務,因地制宜開展各項常規工作。他強調,各地在抓好落實方面,要做到“五個度”,即高度、速度、力度、熱度、效度;在工作舉措方面,要做好“四個加”,即加強管理、加緊培訓、加快科研、加力督辦;在面對教育裝備新形勢方面,要做到“三個轉”,即加速從“外延發展”向“内涵發展”轉變、主動從“關注物”向“關注人”轉變、兼顧從“強調标準化”向“支持特色化”轉變,努力以優異的成績喜迎新中國成立70周年!

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