當前位置:首頁 > 科研活動

2019年春季“高等學校虛拟現實技術教育應用研讨會”在武漢召開

2019-04-26     來源: 職業教育與高等教育裝備處

       2019年4月20-21日,由教育部教育裝備研究與發展中心(以下稱“裝備中心”)主辦,虛拟現實教育應用研究院和湖北省高校實驗室工作研究會承辦,武漢大學、華中師範大學及北京潤尼爾網絡科技有限公司協辦的2019年春季“高等學校虛拟現實技術教育應用研讨會”在武漢順利召開。

       裝備中心副主任李平,教育部高等教育司課程教材與實驗室處調研員張慶國,裝備中心職業教育與高等教育裝備處處長劉俊波,高等教育出版社數字運營中心首席策劃許長江,北京大學實驗室與設備管理部副部長、國家級實驗教學示範中心聯席會副秘書長周勇義,武漢大學實驗室與設備管理處處長雷敬炎,山東大學資産與實驗室管理部部長朱德建,北京郵電大學國家級電子信息虛拟仿真實驗教學中心副主任、虛拟現實教育應用研究院副院長文福安等領導和專家出席會議,并有來自全國140餘所高校的500多名教師參加。

2019年春季高等學校虛拟現實技術教育應用研讨會現場.jpg

 2019年春季高等學校虛拟現實技術教育應用研讨會現場

       高教司張慶國調研員緻開幕詞。他指出,虛拟仿真技術作為傳統實驗教學的有效補充,已成為加強實踐教學、優化教育資源、提高教學質量的重要手段。當前,教育部正在大力推動國家虛拟仿真實驗教學項目的建設和應用,着力打造具有高階性、創新性與挑戰度的中國高等教育“金課”,努力開辟“智能+教育”新途徑。

張慶國調研員緻開幕詞.jpg

張慶國調研員緻開幕詞

       裝備中心副主任李平博士在研讨會上作了“處理好虛拟仿真實驗教學建設中的若幹關系”專題報告。報告對高校實驗教學與理論教學的關系,虛拟仿真實驗教學中心與實驗教學示範中心的關系,虛拟仿真實驗資源、平台、隊伍、機制之間的關系,實驗項目、教學方法、研發、教學效果之間的關系,虛拟仿真實驗中心與虛拟仿真實驗教學項目的關系,虛拟仿真實驗教學建設中高校與公司的關系作了系統分析,為高校教師開展虛拟仿真實驗教育資源的規劃、開發、建設、應用和共享指明了方向。

李平副主任作“處理好虛拟仿真實驗教學建設中的若幹關系”專題報告.jpg 

 李平副主任作“處理好虛拟仿真實驗教學建設中的若幹關系”專題報告

       高等教育出版社數字運營中心首席策劃許長江,武漢大學實驗室與設備管理處處長雷敬炎,國防科技大學力學與航天工程國家級虛拟仿真實驗教學中心主任梁彥剛,山東大學資産與實驗室管理部部長朱德建,華南師範大學心理學國家級實驗教學示範中心副主任曾祥炎,南方醫科大學預防醫學國家級實驗教學示範中心主任李華,北京大學實驗室與設備管理部副部長周勇義,上海海洋大學水産與生命學院教授、副院長黃旭雄,武漢大學生命科學學院教授、副院長謝志雄,山東英才學院學前教育學院教授、院長宋占美等專家分别在研讨會上作主題交流。與會專家分享了各高校在開展虛拟仿真實驗教學項目建設過程中的思考和經驗,深刻分析了優質虛拟仿真實驗教學資源的應用、共享和後續服務等問題。

       此外,參會代表還現場觀摩了武漢大學遙感信息工程國家級實驗教學示範中心、國家級醫學虛拟仿真實驗教學中心和華中師範大學生物學國家級虛拟仿真實驗教學中心、國家數字化學習工程技術研究中心的虛拟仿真實驗資源建設和應用情況。

 現場觀摩.jpg

現場觀摩

打印此頁返回頂部

問卷調查

移動端浏覽

加入收藏